您现在的位置是:立马万言网 > 热点
厂家直销不可信 购买地板藏有潜规则
立马万言网2025-01-30 00:44:24【热点】3人已围观
简介【建材网】1、经销商。所谓的厂家直销几乎是不存在的。这些经销商多数是有进货渠道,然后挂个牌子而已。对于厂家来说,反正不用自己出钱开店,倒是乐享其成,一个牌即使是铜的,也花不了多少钱。相对于开店涉及的铺
【建材网】1、直销经销商。不可板藏所谓的信购厂家直销几乎是不存在的。这些经销商多数是买地有进货渠道,然后挂个牌子而已。有潜对于厂家来说,规则反正不用自己出钱开店,直销倒是不可板藏乐享其成,一个牌即使是信购铜的,也花不了多少钱。买地相对于开店涉及的有潜铺租、经营管理、规则人员工资等复杂事务来说,直销简单多了。不可板藏有一些人很迷信这一点,信购以为卖地板的人都是地板的专家。其实他们大多没有、也不具备这种素质去深入研究地板的问题。
2、B级板。正规来说,国家是不存在B级板这回事的,因为国家的质量标准都是用特级、一级之类的名称。如果一个人把任何级别的板材为A级板,那么也不会触犯法规,因为这些是企业内部标准,随时可以在A级板的前面再加一个AA板、AAA板。话说回来,所谓的B级板,就是色泽较差的板,但一般来说,质量上不会在很大的差异。对于厂家来说,他们是不会把质量不同的货放在一起的,所以问题更多的出现在销售环节。这种做法的较多情况是把好板和差板放在一起,然后以好板的价格出售。由于实木地板是天然产品。所以从法规角度来说,也不能很准确地界定谁好谁不好。
3、货不对板。其做法其实更简单,就是把色泽和纹理相似的便宜品种当成高价的品牌来卖。这里有三种情况:
(1)混乱其名。例如柚木王,就是狐假虎威的典型,因为柚木王根本与柚木扯不上任何植物学关系。
(2)指驴为鹿。例如把金香木当成金象牙来卖,两者的差价大约在50元/平方米。所以即使把报价降低点,利润仍然很可观。
4、非标板。标准的板材国家是有限定的,但是市面上就有一种非标板,这些材多属于处理品,例如把出了问题的大板改为小板,或者边角料等。买非标板还有一种致命的后果:如果地板小面积出现问题,那么您在市面上买不回丰同规格的板材,只有全屋拆除或者更换材质两种办法了。
5、处理板。处理板指一些板材铺设好后出现问题被拆掉的板。出厂的货品,除非有质量问题,厂家一般是不回收的;经销商在进货时已经知道存在质量问题受不起这种损失,有的可能会偷偷地简单处理(如拨打)后,放进好货里面一起卖给其他客户。处理板,还包括另一种情况,就是在加工过程中出现问题的,例如崩角、折边的,一些不良的厂家或者经销商也会用各种渠道将其卖掉。
6、铺设费用。很多卖地板的都会提供铺设服务,而且费用奇低。其实这里面很简单,经销商把地板铺设转包给其他的装修队。经销商赚的是地板的钱,然后再从装修队拿点回扣。试想一下,铺设地板的工艺比铺瓷砖复杂,那么怎么可能施工报价铺瓷砖还要低呢?
很赞哦!(5857)
上一篇: 住宅销售趋冷 商铺投资升温
下一篇: 网购家具风潮袭 绿色环保惹人疑
站长推荐
友情链接
- 市生态环境局“四举措”做好大气污染治理
- 振奋精神 真抓实干 踏实做好农业农村工作
- 陕西抽检不合格卫浴 国际品牌卫浴躺中枪
- 宝兴园中园项目建设进展顺利
- 灯更亮了,打篮球更畅快了!
- 陶瓷墨水问道市场观念
- 购房定金交付莫着急 按揭购房评估“贷款能力”是关键
- 寡头时代 中小吊顶型企业何去何从?
- 不忘初心诚信为本 优化服务奋进向前
- 中俄家居业合作,促使国内品牌注重质量与环保
- 水溶漆成本太高 衣柜企业恐望“水”却步
- 华宝石打造中国新型墙材艺术体验馆
- 我市完成招商引资到位市外资金74.86亿元
- 看集成吊顶如何玩转“内容营销”?
- 春暖花开 赏花品果正当时
- 陶瓷墨水问道市场观念
- 中俄家居业合作,促使国内品牌注重质量与环保
- 小事引发纠纷 致人十级伤残
- 我市2019年上半年公开考试录用公务员开始报名
- 购车选配置 好钢得用在刀刃上
- 谁主沉浮?吊顶行业面临大转型
- 陶瓷墨水问道市场观念
- 华宝石打造中国新型墙材艺术体验馆
- 陕西抽检不合格卫浴 国际品牌卫浴躺中枪
- 国内卫浴市场膨胀加剧 行业洗牌在即
- 补绿增花添彩 绿色扮靓雅安
- 拒不执行法院判决 当心被追究刑事责任
- 整体家居概念流行 地板美感与家装融合
- 互联网或成为地板企业发展中坚力量
- 忠实履行宪法法律赋予职责 为经济社会发展提供有力司法保障
- 谁主沉浮?吊顶行业面临大转型
- 陕西抽检不合格卫浴 国际品牌卫浴躺中枪
- 传统油漆渐成雾霾元凶 水漆亟待推广
- 加强学术交流 促进学科发展
- 国内卫浴市场膨胀加剧 行业洗牌在即
- 传统油漆渐成雾霾元凶 水漆亟待推广
- 木地板PK木纹砖,谁为王者?
- 2014涂料流行色彩大推荐
- 梨花如雪 铺陈山野
- 加强学术交流 促进学科发展